По городу ходят слухи, что некие важные специалисты при посещении детских учреждений дают настоятельные рекомендации убрать из кабинетов комнатные растения. Причина – непонятный вред, который они приносят детям. Кое-кто из руководителей учреждений исполнил указание не задумываясь, другие не стали спешить, а третьи обратились в редакцию.
Вы уже успели удивиться? Вот и мы вспомнили своё детство, школьные классы и учителей, которые рассказывали о пользе комнатных растений, говорили об озеленении кабинетов и сами подчас возились с этими зелёными друзьями как с малыми детьми.
И что же получается – всё это было ошибкой, и гораздо полезнее для учеников и педагогов кабинетная пыль с запахом мебельного лака и прочими прелестями? В последнем мы усомнились и решили всё же проверить справедливость ликвидации растений.
Кстати, в интернете обнаружили сообщения о том, что похожие ситуации не только в Губахе, но и в некоторых других городах России. При этом никто не указывает, на основании чего именно даются такие распоряжения.
Первое, что мы стали внимательно изучать в поисках зарытой собаки – санитарно-гигиенические правила и нормы. Ну, где ещё может быть точно указано, что можно и что нельзя в школах, детсадах и прочих учреждениях, где бывают дети? Посмотрели, почитали и выяснили, что никакого запрета на комнатные растения не существует. От слова «совсем», как сейчас говорят.
Другое дело, что есть растения абсолютно безвредные, а есть те, которые могут подпортить жизнь любому. Вот об этом сказано и приложен целый список хороших и плохих.
Так, к примеру, вездесущую неприхотливую герань СанПиН не рекомендует держать в классах школ и детсадах. Здесь никакой крамолы – просто герань выделяет эфирные масла, которые способны вызвать аллергию и даже астму у ребёнка. Гортензия также вошла в чёрный список, потому что все её части содержат ядовитые алкалоиды, которые вызывают раздражение кожи. Луковицы гортензии, если какой-нибудь малыш решит попробовать их на вкус, вызывают отравление. Монстера страшна не только названием, и в помещениях, где находятся дети, её тоже держать не стоит.
Помимо этих, в списке ещё 21 наименование. Заметим, что сюда вписаны не только ядовитые растения или те, что обладают сильным запахом; не рекомендуют выращивать в детских учреждениях растения с колючками и ягодами, потому что дети, особенно маленькие, могут из любопытства потрогать шипы и пораниться или попробовать несъедобные ягоды на вкус и отравиться. Также запрещены все молочайные и луковичные.
При этом есть комнатные цветы, которые даже настоятельно рекомендуют держать в помещениях.
Учёными доказано, что некоторые комнатные растения сокращают в два и более раз количество вредных микроорганизмов, которые скапливаются в помещении. Воздух с ними становится чище, а дети меньше болеют. Также благодаря наличию комнатных растений, уходу за ними дети учатся заботиться о природе. Сегодня существует даже специальная обучающая программа, где учебное пространство напоминает школьный сад (пока, правда, работает в нескольких учреждениях в качестве экспериментальной).
И вот тут нам тоже хотелось бы остановиться и описать подробнее, зачем же ботаники так ратуют за комнатные растения в школах и детсадах.
Об одном важном свойстве мы уже сказали – это способность уничтожать вредные микроорганизмы. О том, как полезны и важны зелёные друзья в школьном классе после летнего ремонта, когда остаётся запах краски и прочих материалов, думается, и напоминать не стоит. Ведь с тем, что листья растений поглощают углекислый газ и вырабатывают кислород, уже никто не спорит.
Вот что говорит о благотворном влиянии растений на атмосферу, а, значит, и на детей, кандидат медицинских наук, иммунолог-аллерголог Дарья Жукова:
– Некоторые комнатные растения действительно способствуют естественной очистке воздуха от ряда токсичных для человека летучих органических веществ, таких как бензол, формальдегид и трихлорэтилен, помогая нейтрализовать у людей симптомы «синдрома больных зданий», такие как проблемы с дыханием, жжение в глазах и першение в горле.
Для эффективной очистки воздуха достаточно одного растения примерно на 9 квадратных метров помещения. Наилучшими свойствами по очистке воздуха от летучих органических соединений, по словам эксперта, обладают такие растения как драцена, хризантема, хламидореа, фикус, плющ, хлорофитум и эпипремнум.
Более того, учёные в последнее время не раз доказывали путём экспериментов, насколько благотворно растения влияют на психику человека. Так, на экологическом портале «ЭкоДело» в одной из научных публикаций говорится: ««Зелёные факторы» влияют на когнитивное развитие. Растительное окружение снижает уровень шума, помогает увеличивать физическую активность, снижает уровень стресса и депрессивных реакций у детей, а также родителей, которые волнуются за умственное развитие своих детей. Появляется всё больше данных, которые подтверждают, что расстройство систем иммунорегуляции, вызванное уменьшением воздействия макро- и микроорганизмов (уменьшение контакта с живой окружающей средой) у западного населения, может влиять на расстройства развития головного мозга в детстве. Таким образом, природное окружение помогает улучшать иммунорегуляцию, которую стимулирует контакт с микроорганизмами из окружающей среды».
Биологи утверждают, что растения снижают выработку гормона стресса кортизола и помогают таким образом избавиться от тревожности. Растения улучшают память и внимание. Именно поэтому биологи нередко рекомендуют в детских учреждениях, помимо всем известных декоративных цветов, выращивать мяту, розмарин, душицу, лаванду.
После всех этих утверждений, думаем, пришло время назвать наиболее известные и популярные комнатные растения, от которых точно не будет ничего, кроме пользы. Итак, в школах, детских садах, внешкольных учреждениях стоит заботиться о здоровье и правильном развитии детей, а потому не нужно забывать о таких представителях флоры, как бегония, гибискус, алоэ (без колючек), каланхоэ, толстянка (денежное дерево), традесканция, хлорофитум, папоротник, фиалка, глюксиния, щучий хвост и других.
Ещё немного примечаний для противников зелени в классах. Цветы необязательно закрывают свет в окне, ведь на подоконниках можно оставить только низкорослые. Для других найдётся место на всевозможных подставках, так они, кстати, ещё и добавят свою изюминку в интерьер кабинета. Ну и, вместо того, чтобы пугать пылью, которую собирают отдельные виды фиалок и прочие растения с ворсистыми листочками, можно просто правильно за ними ухаживать. Пыль нужно своевременно убирать при помощи душа (опрыскивание). Главное – не залить среднюю часть растения. Можно воспользоваться влажными ватными дисками или смахнуть кисточкой.
Автор: Людмила Лебедева
Фото: Людмила Лебедева, арт Kandinsky