Продолжая пользоваться сайтом mediakub.net, Вы подтверждаете использование сайтом cookies Вашего браузера и соглашаетесь на обработку персональных данных

Согласен
16+
Вчера, 19:00

«Большой взрыв» случится в ноябре. В Музее КУБа предлагают окунуться в историю планеты с юмором

«Большой взрыв» случится в ноябре. В Музее КУБа предлагают окунуться в историю планеты с юмором
Общество
  1. Общество
Ольга Шебеко, автор проекта: «Мы не делаем юмор стандарта ТВ-шоу, но мы делаем науку интереснее»

Скажите, вот вы как к комиксам относитесь, а к стендапу? Я, например, к ним вообще не отношусь, но нашлись те, кто смог соединить вместе эти вещи и направить их в мирное русло, в смысле – в образовательное. Что это значит? Новый научный проект Музея КУБа.

ТЕОРИЯ БОЛЬШОГО ВЗРЫВА

Когда у тебя под боком такое творится, невольно обратишь внимание, а, поскольку любопытства у меня хватает, такая идея меня просто зацепила. В результате, не дожидаясь официального старта проекта, решила поговорить с его автором Ольгой Шебеко, чтобы заглянуть в щёлочку на творческую кухню рождения этого стендап-комикса.

– Ольга, признаюсь, объявление о новом проекте, где наука с юмором идут плечом к плечу, меня заинтриговало. Разумеется, в хорошем смысле. Была бы школьницей, уже побежала бы на такое занятие. Можно вкратце рассказать, что же представляет собой научный стендап?

– Как в музее научились рассказывать о Земле с юмором?

В школьном учебнике история планеты Земля выглядит как скучный список дат и терминов. Но что, если представить её как комикс? В Музее КУБа решили проверить эту гипотезу на практике. Сегодня мы готовимся к запуску научного стендапа «Теория большого взрыва», где будут факты как шутки про вулканы, динозавров и ледниковые периоды.

Мы не делаем юмор стандарта ТВ-шоу, но мы делаем науку интереснее. Признаюсь, что сама когда-то учила эту тему на уроках географии, а после благополучно забыла. Но теперь мечтаю разбудить интерес к этой теме у подростков.

ИСТОРИЯ ЗЕМЛИ ЗА 45 МИНУТ

– Вообще, сложно представить, как такую длинную историю планеты уложить в рамки занятий – в школе это целые учебники, а как это будет в музее? В какой форме будут занятия? Это одна встреча или всё же цикл таких встреч – по одной, допустим, на каждый период?

– Это не цикл лекций, а один яркий урок длиной 45 минут. За это время зрители успевают совершить путешествие во времени через все четыре эры существования Земли. Каждая эра — это отдельная глава, рассказанная в разных жанрах: от новостей до сказок. Вместо сухих схем здесь – комиксы. Картинки и видео созданы искусственным интеллектом, а всё остальное грамотно скомпилировано (собрано воедино и обработано – прим. ред.) художником и дизайнером Натальей. На большом экране оживают трилобиты (древние морские членистоногие), объясняется, почему Антарктида не тропический рай, а ледышка, и многое другое.

ОТ ТЕКСТА – К ОТКРЫТИЮ

– Ольга, подчас рождение идеи – процесс не менее интересный и захватывающий, чем её реализация. А ваша идея как родилась?

– Пожалуй, момент озарения я сейчас даже не вспомню…

– Ну, это особенность многих творческих и талантливых людей, а в Музее КУБа ведь все такие.

– Отследить рождение идеи невозможно. Но после её возникновения начинается самый сложный этап. В голове на уровне идеи всё кажется простым, классным, логичным, но затем нужно приступать к моменту складывания целей, задач, контекста, логики и тут начинаются проблемы.

Так и в этом проекте. Сначала было много переписываний текста, затем появилась структура.

А главное открытие пришло позже: чтобы пробудить интерес, не нужно утрамбовывать в детей научные знания. Достаточно показать им общую картину истории планеты, сотканную одной нитью без швов.

Я поняла, в чём наше отличие от школы и почему мы никогда не станем друг для друга конкурентами – дело в том, что цель учителя – научить, а моя задача – разбудить любознательность. Если подросток после нашего занятия захочет узнать больше про кембрийский взрыв или мезозойскую эпоху, он найдёт всё необходимое сам.

Безусловно, эффект от «Большого взрыва» будет виден, когда проект начнёт работать, но уже сегодня автор идеи уверена: главная проблема большинства людей в том, что в их представлении история Земли – это скучно, сложно и непонятно. Когда школьники проходят этот курс, они просто запоминают последовательность событий, чтобы сдать контрольную. Через полгода большинство уже не может вспомнить, какой период шёл за каким.

– А ведь эти знания помогают бережнее относиться к планете. Мы – часть её долгой истории, и понимание этого формирует любовь к своей стране, к большой и малой родине. Да, это амбициозно. Но… почему бы и нет! – резюмирует Ольга Шебеко с улыбкой.


Это тоже интересно23 июляПо пути к Каменному городу можно теперь узнать, какие фильмы снимались на его территории

Текст:
Фото:
Смотрите также
Реклама и объявления

На сайте mediakub.net

26 000+

человек в месяц

В газете "Уральский Шахтер"

4 200

экземпляров - тираж за неделю

В группах "Губаха - Точка роста" в социальных сетях

8 000+

человек - суммарное количество подписчиков

Разместить рекламу