С Гульнарой Закировой мы познакомились на Библионочи в центральной библиотеке. Даже если бы заранее мне никто не сообщил, кто эта одухотворённая женщина, окружённая всевозможными поделками, к которой так тянутся дети, наверное, поняла бы: об этом человеке стоит рассказать читателям.
Гульнара Журмабаевна – очень светлый человек, отдающий всю себя воспитанию детей. Добавить слово «приёмных» как-то язык не поворачивается, ведь все дети в семье одинаково любимы, а мама Гульнара зовёт их не иначе как «мои звёздочки».
– Гульнара, можете рассказать о себе, о том, как приняли решение взять на воспитание детей?
– Я более 33 лет проработала в детском саду, поэтому имею большой опыт в этом направлении. Получила образование: с отличием закончила Соликамский педагогический колледж по специальности «воспитатель» со специализацией «руководитель изобразительной деятельности» в 2003 г. Соликамский государственный педагогический институт (Русский язык и литература) – в 2009 г. Также, параллельно 12 лет (с 2006 по 2018 год) являлась воспитателем семейно-воспитательной группы, беря на временное проживание детей. СВГ мне дала незаменимый опыт общения с детьми разного возраста, с разной судьбой и разными проблемами. И когда в 2018 г. узнала, что есть возможность помогать детям, оставшимся без попечения родителей, не смогла остаться в стороне и приняла решение стать мамой для них. В 2019 году наша семья пополнилась.
Добавлю, что когда-то у Гульнары было семеро детей, сейчас осталось четверо; самой старшей – Диане – 16 лет, Ивану – 13, Степану – 12 и младшему – Богдану – 6 с половиной лет.
– Знаю, что ребятки у вас непростые, как умудряетесь привить им интерес к знаниям, желание учиться чему-либо?
– Мои воспитанники посещают школу, и вечером мы вместе учим уроки. Не секрет, что в семью попали дети, у которых учёба была не на первом месте. Моя задача – настроить учебный процесс так, чтоб дети испытывали интерес и гордость от успехов. Но это непросто. Ищу эффективные приёмы для этого: не любим и с трудом читаем, недопонимаем текст, значит предварительно смотрим мульты, прослушиваем аудиокниги, устраиваем совместное с детьми комментированное чтение с объяснением незнакомых слов. Пересказать – тоже не проблема, в помощь нам – мнемотехника, картинки последовательности. Также подбираю и создаю игровые и дидактические пособия, которые тоже помогают нам. Фиксируем успехи в домашнем журнале, а там – одни пятёрки, ведь мы так старались! Каждый раз двигаемся на один шажок и только вперёд! Так и с другими предметами: используем метод «интерактивная тетрадь», где рисуем схемы, символы. И, наконец, моя награда! Мои звёздочки начинают самостоятельно учить уроки, разбираться в учебном материале и получать положительные оценки.
– Скажите, а у вас существуют какие-то семейные традиции?
– Детки в семью пришли разные. С разным жизненным опытом, таким, где на улице интересней и привычней. Присматриваюсь, прислушиваюсь сердцем к ним. Ищу, за какую струнку души задеть, чтоб заискрились интересом, творчеством, чтоб захотели войти и остаться навсегда в нашей семье.А вот и нашла, а вот и зацепила! И появилась в нашей семье новая традиция – тематические вечера. То превращаемся в ловких ковбоев и неустрашимых индейцев, то в отчаянных пиратов, плывущих на пиратском корабле. А то окунаемся в пучину океана, в царство Нептуна, то попадаем в жуткий Зомбиленд или появляемся во владениях батюшки Берендея, то устраиваем военные учения спецназовцев. Решаем головоломки, соревнуемся в весёлых играх, скачем на конях-подушках, стреляем в цель из пистолетов и луков, сбиваем движущую цель, выходим из лабиринтов. Придумали индейский танец великой природы, кантри-танец, резвимся с красавицами русалками, прекрасными цветами. Смешит всех пантомима зомби. И всё это в сказочном убранстве комнаты.
В таком досуге решается много важных задач: укрепляются детско-родительские отношения, обеспечивается умение сотрудничать с членами семьи, проявляются творчество и инициатива в подготовке досуга, конкурсов, оформлении комнаты, создании костюмов, в подборке материалов. В дело идёт всё: пакеты, коробки, трубы пвх, ненужная одежда. И каждый старается создать свой неповторимый тематический образ, генерируя свои идеи. Как вам, к примеру, костюм акулы с устрашающим плавником или тотемные украшения индейского племени, костюмы цветов, морских обитателей и т.д.Случаются трудности, возникают и споры. Стараемся решить добрым словом и личным примером. Когда я вижу, как увлеклись дети, которые ещё вчера всё отрицали и от всего отказывались, сердце моё наполняется радостью и большими надеждами на их благополучное будущее.
– Обратила внимание на книгу, которую вы с детьми сделали своими руками…
– Как сказал Альберт Эйнштейн, «Если вы хотите, чтоб ваши дети были умными, читайте им сказки. Если хотите, чтоб они были умнее, читайте им больше сказок!» И сказка надёжно поселилась в нашей семье. Это посещение библиотеки, подбор книг, видео, мультов, коллективное чтение и прослушивание аудиокниг, изготовление разных видов театров, макетов своими руками, драматургия, рисование иллюстраций к книгам, мнемотаблиц, сочинение сказок и создание мультфильмов в нашей домашней студии «Мультяшка». Как интересно окунуться и оценить поступки персонажей и сопоставить со своими, разбираться, где правда и ложь, добро и зло!Так появляется долгожданный интерес и желание почитать и послушать ещё что-то, наконец, полюбить литературу – и это ещё одно наше достижение.
Что касается самодельных книг, вспоминаю свои школьные годы и традицию стенгазет. Ох и мастерица была я их создавать! Решено: вернём в семью традицию создания стенгазет. Да, для детей это что-то новое, непонятное и непростое дело. Но вперёд, и флаг нам в руки! Вместе корпим над стенгазетой к Новому году, над шуточными ко дням рождения. А за стенгазетой – и современный лэпбук (дословно – «книга на коленях», то есть самодельная книга – прим. ред.), а с ним и новый подход к знаниям: это и классификация, и систематизация представлений. И один вопрос: как заинтересовать, как увлечь? Удивляясь огромному количеству идей оформлений лэпбука, их пользы – однажды поняла, что и сама увлеклась, пополнила и свой багаж новыми умениями. Так появилось желание передать свой опыт детям.
– Удивила ваша деревня из спичек: видя такое, понимаешь, что дети действительно мастерили всё это с большой любовью и желанием.
–Сама с детства увлекалась творчеством: всегда что-то мастерила, рисовала, занималась рукоделием. Любила книги, музыку. Пронеся свои увлечения через свою жизнь, хотела бы передать свой опыт детям, потому как верю, что каждый ребёнок наделён способностями и талантами. И главное – понять, что больше нравится, поддержать интерес, превратить его в увлечение, а может, и в дело всей жизни. Ведь творчество – это огромное удовольствие, которое помогает открывать удивительный мир вокруг, наполняет жизнь прекрасным смыслом.
И, когда образовалась наша семья, я подумала, что постараюсь сделать для них что-то особенное, мне захотелось передать свои знания, подарить любовь и тепло, сделать детей счастливыми. Так и было решено взять ведущим направлением ручной художественный труд. Как говорил великий педагог Сухомлинский, «истоки творческих способностей и дарования детей — на кончиках их пальцев. От пальцев, образно говоря, идут тончайшие ручейки, которые питают источник творческой мысли. Другими словами, чем больше мастерства в детской руке, тем умнее ребёнок».
Этого направления придерживаемся и по сей день. Систематически организуем деятельность по ручному труду, пополняем уголок ручного труда разными материалами: природным, бросовым, текстильным. Копим схемы, алгоритмы последовательности изготовления поделок, пользуемся видео-мастер-классами, организуем домашние выставки. Посвящаем наши поделки праздникам, календарным дням, замыслам. Нашли новое интересное увлечение – это создание макетов, где требуется сплочённость, находчивость, взаимопомощь, совместная деятельность. Вместе ищем идеи, способы реализации, подбираем материал, находим новые решения, преодолеваем трудности. И сколько было радости, гордости, когда наш первый макет «Деревня» был оценён, это сподвигло нас на новые идеи, новое творчество.
Когда вижу, как с увлечением, оригинально решают мои дети творческие задачи, душа моя радуется от осознания, что иду я по верному пути, что приношу пользу, что не зря встретились мы на жизненном пути с моими детьми, что дарим друг другу счастье.
– Гульнара, вижу, что вы действительно вкладываете душу в каждого из детей, но ведь воспитывать четверых – это очень нелегко. Как справляетесь?
– Удивляются вокруг люди: «Да как ты успеваешь, не тяжело тебе? У тебя же столько детей!» А я открою важный секрет: мои любимые дети, мои звёздочки помогают мне во всём: вместе мы ходим за продуктами в магазин, прибираемся, вкусно готовим и так далее. Каждый вносит свой посильный вклад. И я не перестаю благодарить и говорить им о том, как важна и необходима их помощь. Я горжусь своими детьми, они самые лучшие и любимые!
Шаг за шагом, год за годом, мои дети становятся умнее, сильнее, увереннее в себе. Я наблюдаю за каждым из них, искренне радуюсь, горжусь и переживаю за них, ведь в них есть и частичка моей души. И каждый раз я ощущаю, что моя семья это и есть моё счастье, моя жизнь.
Стоит добавить, что семья Гульнары Закировой неоднократно побеждала в конкурсе замещающих семей, покоряя жюри своими талантами и искренностью.
Присоединиться
