Вы когда-нибудь задумывались, каким будет общество лет через 5-10, когда вырастет поколение тех, кто жить не может без мобильника, интернета и социальных сетей? Ведь, по сути, сейчас у них всё в интернете – и то, что нужно (расписание уроков, дневники и прочее) и то, что не очень (реклама, например), а ещё страшные и таинственные трекеры, которые следят за пользователями и постоянно подсовывают им товар или продукт, которым хоть раз поинтересовались.
Вот, увела вас в лабиринт и клубочка не дала, чтобы назад выйти. Но выбираться, а точнее, разбираться будем вместе.
Итак, что мы имеем? Есть интернет, есть дети и подростки, которые подчас невольно ныряют в информационный пузырь, который постоянно растёт, раздувается, становится всё более вместительным, играет разными цветами.
Кто пускает эти пузыри? Корпорации. Они исследуют вкусы, поведение и предпочтения каждого (включая и нас с вами) и на основании такого анализа на экране выскакивают всевозможные манящие маркетплейсы, онлайн-школы, примочки для игр и много всего прочего.
В НАКАЗАНИЕ – КОНФИСКАЦИЯ
Узнать, насколько хороша или плоха такая жизнь в пузырях, нам помогают эксперты в области IT и психологи. Но, чтобы говорить непраздно, нужно представлять, как глубоко нас, а главное – детей, затянули инфопузыри и не улетают ли они с наших глаз долой.
Интересно, что думают родители. Как показал анонимный опрос, 31 процент взрослых особо не переживают о том, что дети большую часть свободного времени проводят в интернете. Их чада в основном интересуются игрушками, а на рекламу особого внимания не обращают. 13 процентов настроены категорично. Считают, что интернет – это пустая трата времени, такое времяпрепровождение расхолаживает и отталкивает от учёбы, с которой и так не всё благополучно. Остальные 56 процентов занимают нейтральную позицию, хотя настораживает изобилие рекламы.
Ещё одним камнем преткновения для большинства опрошенных является необходимость аккаунтов во ВКонтакте. Для тех, чьи дети уже выросли, поясним, что аккаунт требуется для каждого ребёнка, а политика сети позволяет заводить персональную страничку тем, кому уже есть 14 лет. Выходит, из-за требований современного образования дети с младых ногтей учатся обманывать, добавляя себе несколько лет. Ну, кто-то, конечно, поймёт, что это разовая необходимость, а вообще врать нехорошо, для других же это окошко Овертона, которое открывают сами взрослые. То есть ложь – это кака, но, если очень хочется (читай «требуют»), то можно, а потом и просто можно.
И ещё, почти 80 процентов из всех респондентов-родителей признались, что интернет служит способом поощрения/порицания. Если опять двойка или учитель пожаловался на плохое поведение, значит, компьютер для чада вне зоны доступа, телефон конфискован. Если же всё хорошо, можно провести вечер за любимой игрой или посидеть в соцсетях.
КОМУ ПОДМИГНЁТ РЕКЛАМА
Как и в предыдущем материале, мы учли мнение самих подростков. Наши добровольные помощники провели свой опрос среди школьников и студентов с таким вопросами: «Как часто пользуетесь соцсетями, какими именно?» и «Часто ли покупаете товар, предложенный в рекламе?».
Среди студентов местных колледжей 88 процентов опрошенных используют соцсети в повседневной жизни очень часто. 12 процентов респондентов пользуются редко. При этом 9,76 процента довольно активно приобретают то, что предлагает реклама. 29,27 процента соглашаются с рекламными предложениями лишь изредка. 60,98 процента рекламу товаров игнорируют.
Среди школьников вышли просто какие-то магические числа: 45,45 процента проводят в соцсетях больше 5 часов в сутки. По 3-4 часа в самых разных мессенджерах сидят 36,36 процента. И меньше 3 часов отдают соцсетям 18,18 процента. В отношении школьников к рекламным предложениям цифры остались примерно те же.
Среди самых популярных соцсетей школьники и студенты назвали Телеграм (58 процентов), ВКонтакте (32 процента) Ватсап – никого, другое – 10 процентов.
Когда разобрались с предпочтениями, давайте вспомним всё же о таинственном информационном пузыре. Так ли он страшен, если страшен вообще. Не будем забывать, что какими бы самостоятельными нам не казались дети, они пока ограничены в выборе, поскольку не могут свободно распоряжаться деньгами (зарабатывают-то их пока родители), а что будет, когда племя младое станет платёжеспособным?
ВЫХОД ИЗ ОДНОБОКОСТИ
Артём Сазонов, Senior iOS-разработчик с семилетним стажем, предприниматель считает «пузыри» серьёзной проблемой, но знает выход, как использовать их с выгодой для себя:
- Что такое «информационный пузырь» – это искажение получаемой информации под воздействием различных ограничителей (персонализация поисковой выдачи, рекламы, постов и видео в социальных сетях, возрастные ограничения, родители).
Каждый человек, попадая в сеть, становиться целью сборщиков информации (трекеров), которые начинают собирать цифровой след человека. Каждый раз, когда вы оставляете свои данные на сайтах, вы увеличиваете ваш цифровой след и даёте корпорациям информацию о себе и своих предпочтениях. И помогают им в этом сервисы аналитики. Аналитика может использоваться как владельцами сайтов и мобильных приложений, так и теми корпорациями, которые эти сервисы предоставляют. Не удивляйтесь, когда после просмотра видео о новой игрушке, вы увидите эту игрушку в рекламе на сайте. Дети, как и любой другой пользователь сети, также оставляют свой цифровой след. Данная проблема стала общеизвестной, и многие страны признали её значимость. Теперь можно заметить, что во множестве мест принимаются законы, ограничивающие компании в сборе и использовании собранной информации.
Рост и развитие детей в «информационном пузыре» не может пойти на пользу, так как контент, который они станут потреблять, будет однобоким и ограниченным, что поставит под сомнение формирование критического мышления ребёнка и способность фильтровать информацию. Но для компаний, у которых основная цель – привлечение как можно больше аудитории, которой можно что-то продать, это будет только плюсом: известный юный пользователь со своими привычками, предпочтениями и понятным кругом интересов.
Когда такие пользователи становятся платёжеспособными, то реализуют свои детские желания на практике, а также становятся более лояльными к персонифицированной рекламе.
Но, к счастью, «информационный пузырь» можно обратить себе на пользу и даже научиться с ним работать, чтобы извлекать выгоду не только для компаний, но и для себя. Например, можно использовать разные аккаунты в youtube или других сервисах. Что это даст? Для каждого из аккаунтов будет генерировать свой уникальный «пузырь», который вы можете использовать по своему усмотрению. Это позволит вам расширить кругозор и понимать, как «пузырь» работает.
Разумеется, данное решение не универсально и имеет свои недостатки. Но каждый волен делать выбор самостоятельно. Главное помнить, что критическое мышление крайне важно для жизни в обществе, а формировать его следует с детства.
ИГРА, А НЕ ДИКТАТУРА
А вот какого мнения придерживается психолог. Марина Стегура, психолог, коуч, тренер и сертифицированный специалист в «Псидваноль»:
- Здесь большой вопрос – в вовлечённости родителей в воспитание детей, участие в их интересах, увлечениях, победах и разочарованиях. К сожалению, в наше время многие дали детям в руки гаджеты и тем самым освободили своё время, но эмоционально потеряли детей. А значит, может прийти на замену другая значимая фигура, которая будет управлять/владеть вниманием ребёнка, в том числе и корпорации.
Задача современных родителей – вернуться в жизнь своих детей не через контроль и диктатуру, а через поддерживание интереса и совместную игру, даже в гаджетах. Ведь у нас не получится в наш век ИТ оградить от этого своих детей. Уйти в лес обрекая детей на социальную дезадоптацию. Также важно принимать активное участие в обретении ребёнком финансовой грамотности и чувства достижения результата.
Вот мой пример. Со своими тремя детьми купирую эту тему через приучение к карманным деньгам. Сколько получил, столько и тратишь. Появляется ценность получить, накопить, потратить на нужное. Например, у 12-летней дочери 2 тысячи рублей, а у 7-летнего сына – 500 рублей в неделю на траты, в которые входят вкусняшки, игрушки, помимо того, что родители в достатке покупают домой. Если на что-то не хватает, родитель не добавляет, а говорит, что нужно копить.
Ребёнок копит. Родитель его поддерживает и говорит «какой он молодец, что ведёт себя как взрослый и сознательно не тратит на пустяки». Таким же образом старшая дочь, а ей сейчас 24, удачно распоряжается своими заработанными и стремится зарабатывать больше, чтобы позволять себе большее. Именно потому, на мой взгляд, что сразу было обозначено: «хочешь квартир – зарабатываешь на квартиру» Мы помогаем по мере возможностей. Знаю достаточно таких случаев из практики и жизни.
НЕ ПОТЕРЯТЬ СПОСОБНОСТЬ АНАЛИЗИРОВАТЬ
Замечу, в общении с экспертами довелось встретить и вполне консервативный взгляд. Так, Сергей Гатауллин, эксперт-журналист, кандидат экономических наук, блогер и техноброкер, к примеру утверждает:
- С одной стороны, в интеллектуальном анализе предпочтений потребителей корпорациями нет ничего плохого, более того, без такой аналитики бизнес не будет развиваться, а товары и услуги не будут улучшать свои потребительские качества. Но, с другой стороны, если поколение цифровых аборигенов утрачивает способность самостоятельного критического анализа, а вместо этого получает лишь уровень доверенности цифрового источника, то такая ситуация становится проблемой и угрозой национальной безопасности.
Поэтому считаю, что ещё на уровне школьного образования необходимо заниматься не тотальной цифровизацией процесса обучения, а возвращаться к качественным классическим образовательным моделям.
То, что происходит сегодня, приводит к банальной неспособности молодых людей к прочтению и анализу даже текстов объёмом 5-6 страниц, в ожидании моментального получения ответа на вопрос, пусть даже некорректного. И такая модель поведения будет реализовываться и по мере взросления и вовлечения в экономическую активность.
Такие вот пироги получаются: нет общего мнения, так же как нет и общего универсального решения. Возможно, в этом есть свой плюс: значит, несмотря на пятую часть жизни, проводимую в соцсетях, вопреки выражению эмоций через смайлики и слов через символы, каждый остаётся по-прежнему индивидуальностью. Значит, есть возможность сохранить голову на месте и здравый смысл в голове.
Присоединиться
