Уже несколько лет в Губахе успешно проводится кампания по развитию технических навыков у воспитанников дошкольных учреждений. Инновационной площадкой для внедрения самых передовых идей стал детский сад № 9. Именно на его базе впервые прошёл форум робототехники «ИКаРёнок» и продолжает проводиться уже более пяти лет. В рамках форума-конкурса команды родителей, детей и педагогов представляют на суд жюри конструкции, сделанные из деталей известной модели. В этом году были продемонстрированы механизм, похожий на миксер, лего-мобиль, «Машина Голдберга». За межмуниципальным следует региональный этап, на котором губахинцы выглядят более чем достойно, занимая призовые места.
Наталья Рычкова, методист МАДОУ «Золотой ключик»:
– Использование современных видов конструктора в детском саду помогает детям приобретать технические умения и навыки, проявлять интерес к технике, улучшает память и пространственное мышление, тренирует выносливость и усидчивость. Всё это позволяет качественно подготовить ребенка к школе и способствует развитию интереса к профессиям. А соревнования «ИКаРёнок» – показатель знаний и умений командной работы педагогов, детей и родителей по техническому направлению.
Валерий Конышев и Владимир Черепанов, родители воспитанников МАДОУ «Золотой ключик»:
– Мы счастливы, что нам представилась такая уникальная возможность окунуться в детство, поиграть в те игрушки, которых не было, когда мы были маленькими. Мы другими глазами взглянули на своих детей и их сверстников. Совместная работа с педагогом и детьми позволила нам передать определённый технический опыт. Большое спасибо за предоставленную возможность провести время с детьми: это и подготовка к конкурсу, и сами конкурсные испытания. Этоздорово, интересно и поучительно! Это азартно! Мы готовы участвовать ещё.
Михаил Ворошилов, родитель воспитанника МАДОУ «Золотой ключик»:
– Дополнительное образование для дошкольников, несомненно, играет ключевую роль в формировании у маленьких пытливых умов живого интереса к инженерным дисциплинам и устройству мира в целом. Посещение кружка «Робототехника» в детском саду № 9 для моего сыны Дмитрия обернулось нашим совместным участием в муниципальном этапе форума «ИКаРёнок». Самостоятельная презентация инженерного проекта, сборка и запуск «Машины Голдберга» произвольной конструкции, горящие детские глаза, восторг от результатов выполнения конкурсных заданий, гордость за маленьких, но целеустремленных инженеров, а самое главное, выходной день, проведённый вместе с сыном – вот краткий итог соревнований. И пусть наша команда не смогла пробиться на межмуниципальный этап, участие в подобном конкурсе – большое достижение и бесценный опыт для малыша.
Помимо «ИКаРёнка», юные губахинцы участвуют в дистанционном конкурсе «Конструируем вместе», «Фул Дискавери», онлайн-игре «LEGO TRAVEL».
Постигать секреты робототехники ребята детских садов Губахи начинают с самого раннего возраста благодаря постоянному пополнению предметно-развивающей среды современным оборудованием (интерактивные доски, робототехнические конструкторы). Через участие в проектах разного уровня в учреждения Губахи привлечено более 700 тысяч рублей на обновление и приобретение современного оборудования.
Также с 2020 по 2022 годы в рамках государственной программы Пермского края «Образование и молодёжная политика» и в рамках национального проекта получены межбюджетные трансферты от Министерства образования и науки ПК на оснащение оборудованием образовательных организаций, реализующих программы дошкольного образования, в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования в размере 850 тысяч рублей.
Алексей Мазлов, депутат Законодательного собрания Пермского края:
– Недавно мы с коллегой по краевому парламенту Арменом Гарсляном побывали в одном из базовых дошкольных учреждений Губахинского округа и увидели, насколько успешно реализуется инновационный проект, учреждённый министерством образования и науки Пермского края в 2017 году.
Проект «Техномир», участниками которого являются компания «Метафракс», администрация Губахинского городского округа и правительство региона, интегрировался в обширную систему подготовки профориентации ребят.
Мне кажется, на сегодняшний день наша главная задача – обеспечить преемственность между дошкольным и начальным школьным образованием. И не останавливаться на этом, поддерживать развитие общего и среднего специального образования.
Присоединиться
